VR教育可以用在很多领域，不仅是中小学基础学科教育，在高等教育、职业教育、科普教育中也有很好的应用价值。无论是哪个学科哪个领域，只要其知识能用可视化形式展现，尤其是现实生活中不能展示的，或者展示成本较高、效果不好的，它就适于用VR技术。目前看，宇宙宇航、大气与航空、人体医学、植物与农业、地球与海洋、机器人与新材料等自然科学工程领域应用的效果尤其好。

通过VR技术，可以根据实际需要扩展或压缩时间、空间。比如在真实环境中需要几个月才能看到结果的豌豆实验， 或是爆炸、原子反应等瞬间;在真实世界中很难用肉眼观察到的分子、原子结构，或是浩渺的太阳系、银河系空间，都可以通过虚拟环境呈现。这能给人以直观展示，而不再是抽象的、概念上的认知，这就是虚拟现实教育最大的好处一-带给学习者沉浸式的直观体验。

方案特点:

虚实结 合的教学环境

在增强现实技术基础上，构造虚拟的教学模型和环境，将虚拟的影像叠加到现实世界，打破了空间的限制，可以帮助学生提供生动的学习资料，让学生有种身临其境的感觉，让学生拥有更多的想象空间，能有效的提升学生的学习兴趣和学习效率。

混合式的AR教学课堂设计

教学的目的就是以最有效的方式向学习者传授和迁移知识，AR教学课堂通过教学软件，教师可以方便的讲解课本上的知识点，这是AR课堂的“教”;同时,把教学目标设计在真实的情境中,强调以学生为中心,通过问题情境促进知识获得的协作交流和建构,这就是课堂的"学”。通过混合式教学模式的设计，有效的引导学生进行自主学习。